阅读历史 |

第 166 章 交替上场(1 / 2)

加入书签

在小仁王有想法的时候以小仁王的想法为主,柳生确实是怀着这样的心思在双打的。他会这么想的原因很简单:在网球上小仁王比他更有经验也更强。

柳生会打网球,毋庸置疑。他在加入网球部前就观摩过网球部的训练,也对比过自己的实力与正选的实力的差距。对自己的实力心里有数的他从一开始就对自己和小仁王的双打有心理预期,并在加入网球部之前就与小仁王有足够的沟通。

他在被小仁王邀请后,出于好奇询问了柳一些网球部的事,也询问了真田,又得到了幸村的允许参观内部训练。

他在网球部的训练中察觉到了他在高尔夫球社想追求却没有的东西:热情,奋斗,努力,拼搏。

是向上的生命力,是想要变强的野心和渴求。

他想要这个。

小仁王的邀请只是他加入网球部的原因之一。让他下定决心退出高尔夫球部,加入网球部的决定性因素,是网球部展现出来的价值观和理念。从幸村开始,到其余正选,在讲起全国冠军时都是一副“我想要我会为此而努力”的神情。

他很喜欢这种大家一起团结奋斗的感觉,也明白自己的优势和弱点所在。

柳生并不认为自己是“工具人”,他认为在双打理念和技巧都暂时不如小仁王的时候,比赛的主导权由小仁王掌握才是最有利的。他会学习,会成长,会变强,再慢慢夺取主动权——良性地夺取。

他和小仁王都是冷静又理智的人,也因此才一拍即合。

此时,小仁王在进入呼吸法状态后,凭借极强的攻击能力不断得分。向日无法抵挡。忍足试图上前帮助向日,但他一旦失位,小仁王的攻击重点又会直接转向后场。

他的打法说到底不是非常精妙的技巧,而是纯靠力量和速度去增强攻击性,因此没有位置限制。

“真是简单直接的攻势。”场边的迹部评价道。

幸村则笑道:“这应该算是返璞归真吧。太花哨的技巧有什么用呢?力量不够,基本功不足,就算打出来也只是一个花架子。”

他在隐射想要再用“月返”却直接被小仁王回击的向日。一跃而起在空中侧翻确实是很漂亮的技巧,很难,对身体条件的要求也很高,可打出来的球力量不足,就直接被小仁王回击了。

迹部眉头跳了跳。向日的网球水平原本就比不过小仁王,去年全国大赛结束后网球周刊排过当时的一年生的实力层次,向日在小仁王之后。这种前提下,小仁王当然要有压制性的优势。可迹部怎么会说“你的队员本来实力就更强”这种话呢?他用自己的洞察力去感知小仁王的状态,轻哼道:“实在是太浪费了。这样打球会有一部分体能属于‘额外消耗’。”

这是因为小仁王现在还没办法精准控制呼吸法,为了爆发无可避免会有体能的过度使用。

幸村当然也明白小仁王这招的问题所在。

同样的,他也不会说“因为我的队员现在控

制力不足所以才这么打”。()

对付对手有用不是吗?幸村说,就算浪费了大部分体能,剩余的体能也还是比向日君强呢。

?拿铁不加冰的作品《无所不能的仁王君》最新章节由??全网首发更新,域名[(()

体能也是向日的弱点。

月返需要整个人腾空,在空中控制核心。向日没办法连续打出月返。他打了两个月返又被小仁王直接回击后,网前跳步的幅度都变小了,呼吸也变得凌乱。

用肉眼看,球场上向日的状态还不如小仁王。

于是迹部脸色暗了暗,有点想给向日加训练量。

不过,立海大的双打打法让他若有所思:与其说是相互配合的双打,不如说是以小仁王为主,柳生为辅的双打。柳生或许有强项,但他在球场上并没有做太多发挥,而是弥补上小仁王在前场打进攻时后场的空位。

冰帝可以借鉴吗?

如果以忍足为主……但向日主动配合?能做到吗?

迹部有些烦躁,为冰帝的双打安排。

场内的两组搭档自然不知道,在他们激战的时候,场外两个部长也在进行另类的“战争”。

小仁王的呼吸法状态一直维持到了比赛结束。向日想要反击,却反而消耗了更多的体力。小仁王抓住他和忍足的配合漏洞,一路领先到了最后。

“Gamewonby仁王雅治,柳生比吕士,6-2!”

丢掉的两分是试探忍足时丢掉了,相比起来对向日的试探反而没有丢分,这样算起来这对组合似乎确实是以忍足为主要好一些。但忍足没有要自己进攻的意思,而是主动去配合向日的进攻,那么这对双打组合的进攻上限就变成向日的实力上限了。

小仁王在赛后看了一眼一看就知道还有余力的忍足。

他说:“我一直在等你进攻。”

“啊,只是练习赛不是吗?保留一点悬念。”忍足说。

小仁王想了想,真诚道:“你不如转过头先看看迹部君的表情再说这句话?”

忍足微笑:“我不。”

一起走下场时柳生若有所思:“忍足君说的真的是真心话吗?”

“谁知道呢?”小仁王想了想,“他很在意向日。”

在双打时一直在给向日攻击机会,明明自己更强却主动配合向日,让向日作为主攻手和战术核心……在被压制并且没办法第一时间回击时,考虑到向日的心情而错过了爆发的时机。再想要爆发,那就需要忍足打开闭锁的心扉了。话说回来“闭锁心扉”这种说法真的很微妙啊。

↑返回顶部↑
精品御宅屋m.yuzhaiwu.vip

书页/目录